Kunstatelier-Workshops Siglingen

Improvisation und Klangerfahrung mit Gruppen aller Altersstufen in Heimen, Schulen, Kindergärten und öffentlichen Einrichtungen

Die Schöpferkraft in jedem einzelnen Menschen, die Stille und Zeit im Kreativen ist ein wichtiger Bestandteil des Lebens. Kunst öffnet die Menschen, für Neues, lässt Emotionen zu, die man sonst nicht zeigen kann. Für Menschen, die nicht sprechen können, ist das Malen in Sprachorgan. Klänge, Töne und Rhythmen machen wach und das gemeinsame Hören führt zum Miteinander. Kunst entwickelt und führt zum eigenen Ausdruck.

Seit vielen Jahren arbeite ich als Künstlerin, Sozialtherapeutin mit Künstlergruppen, seien es Kinder, Jugendliche, Erwachsene oder auch behinderte Menschen. Ob in der Kunstschule, in Heimprojekten oder Schulen, überall habe ich durch die Freude der teilnehmenden Künstler Fortschritte, Bewegung, vielfältigen Ideenreichtum und Förderung der Kreativität und Stabilität der inneren Auseinandersetzung mit sich und dem sozialen Umfeld erlebt, z.B. auch im gemeinsamen Prozess einer Skulptur oder der Improvisation mit Klanginstrumenten.

Wissenschaftlich belegt durch eine Langzeitstudie an Berliner Grundschulen ist, dass die Beschäftigung mit Musik die Kreativität, Konzentrations- und Teamfähigkeit sowie die Intelligenz von Kindern eindeutig verbessert. In vielen Varianten biete ich umfassende Möglichkeiten der Gestaltung der Workshops an, die mir die Kunst auch an Techniken, materialien und Kreation aufzeigt.
Dabei hat der Klang der Naturtonmusik oft eine Begleiterrolle, da für mich Farbe Klang ist.

Projekt Kunst in der Schule

Ich arbeite direkt mit den Schülern. Die Schüler werden in organisatorische Abläufe (wie Aufbau, Säuberung der Pinsel u.ä.) mit einbezogen. Hierfür ist Zusatzzeit einzuplanen. Benötigt wird außerdem ein Raum für die Aufbewahrung von Materialien und für die fertigen Werke.

Farbe und Klänge (von eigenen Stimme oder Instrumente)

Grundschule

3 Grundfarben... Bewegung der Grundfarben... Komplementärfarben nach Goethes Farbenlehre... Mischtechniken und viele Bilder entstehen

Naturtöne
Was für Töne hat vielleicht die Farbe rot

Was vielleicht die Farbe gelb?
Was die Farbe blau?

Wie bewegen sich die Farben?
...mit dem Körper erleben.

Farbklang was ist das ---- Künstler Paul Klee hat viele Bilder vom Thema Farbklang

Projekt Traumrolle / Figur (spielen, malen, gestalten)

Grundschule

was möchte ich für eine Rolle haben, wir erfinden gemeinsam ein Märchen.
Traumfigur mit Pappmachee gestalten oder sich eine Maske gestalten. Jeder spielt seine Rolle in einem gemeinsamen Märchen, auch mit Klängen von Instrumenten möglich.
Figuren und Masken können ausgestellt werden.
Spiel zu Festen möglich.

Anstelle eines Märchens ist auch das Thema "Was will ich einmal in einem Beruf ausführen? Was würde ich gerne lernen?" möglich.
Diesen Beruf als Figur malen oder darstellen. Viele Berufe werden zur einer gemeinsamen Geschichte oder Darstellung.
Ausstellungen / Figuren und Berufe / Bilder oder Rollenspiele als Komödie

Länder, Kulturen und Natur - Tiere in ihrer Landschaft

Grundschule

Malen, zeichnen, bewegen...
- mit Pappmaschee die Tierwelt gestalten (mind. 1 Tier)
- mit der Tonerde eine Tierfigur gestalten
- Tiere in ihrer Landschaft malen
Bilder mit versch. Techniken, Untergründe, Flächenbehandlungen passend zur Landschaft und Tierwelt oder Kulturlandschaft.
Bilder von Franz Mark können uns dazu Anregungen geben. Jeder verfolgt seine individuelle Gestaltung seiner Tierlandschaft.

Abenteuer Mensch und Länder

Grundschule

Moderichtung Stil und Lebensraum
Ideensammlungen mit Zeichnen und Malen auf Papier gehen für die Figurentwicklung voraus.

Du und ich: Andere Länder, andere Sitten kennenlernen
Pappfiguren von Moderichtungen und Menschen
Anziehen mit Kleider und gegenseitiges Skizzieren möglich
Rollenspiele, Austausch und Theater je nach Zeit möglich

abstrakte Formen, ob jung oder alt, Figuren siehe Picasso

Wer möchte, kann sich auch eine Figur aus Mosaik-Steinen (Fließenscherben) gestalten. Vielleicht passt es gerade zu dem Land, das er darstellen möchte.

Auch Materialien wie Stoffe können dabei sein und Farben mit Acryllack und mehr...
oder eigene Gestaltung kreieren für das Kulturland, einen Ausschnitt der Rolle spielen, ... Ratespiel welches Land stelle ich vor???

Klänge und Ton

Klang und Rhythmus... Wo sind wir gemeinsam? Wo hat der Einzelne in einer Komposition seinen eigenen Schritt? Wie ist eine Improvisation mit allen zusammen möglich? Instrumente, Stimme, Rhythmen und ihre Vielfalt, auch mit Instrumenten oder Tönen, die wir erfinden.
Eine Gesamtkomposition entsteht... leise, laut, schnell, langsam, Ruhe und Hören. Miteinander in Bewegung kommen und aufeinander hören in Lauten und Tönen aus der Improvisation. Dadurch entstehen Rollen, Emotionen, Aussagen, Symphonien. Naturtoninstrumente helfen uns dazu.

Bilder in allen Größen und Farben

für Jugendliche

Farbklang - was ist das?
Der Künstler Paul Klee und andere haben Bilder Farbklänge gemalt.
Was ist mein ureigener Farbklang im Moment?
Welche Emotionen und welche Farbe ist mein momentaner Lieblingsfarbklang?
Was kann mein Inneres im Aussen bedeuten?
- aufreisen Löcher " Strukturen"
- Mischtechniken mit Oberflächengestaltung
- Collagen oder ... was ihr erfindet
Welche Emotion beschreibe ich mit dem Kunstwerk?
Welche Töne macht mein Farbklang-Bild?
Welche Töne, Klänge oder Geräusche habe ich gemalt oder will ich als Emotion in Klänge zum Bild umsetzen?

Alle Themen sind immer für mind. 2 Std. je Unterrichtseinheit oder länger gedacht. Grundsätzlich für einen Zeitraum von mindestens 2-4 Monaten und auf Wunsch auch länger.
Was ist Ihre Vorstellung in Ihrer Schule? Welche Kunstrichtung oder für welches Projekt haben Sie Interesse? Gerne gehe ich auf Ihre Wünsche ein.

Weitere Workshops

Individuelle künstlerische Förderung von ADS Kindern und behinderten Menschen

Verbindung und Stärkung der Persönlichkeit zum Tun und Wirken seines kreativen Ausdrucks. Motivation und Ziel seiner Talente werden vermittelt z. B. durch Rollenspiele. Anregung sind Gedichte, Märchen oder das eigene Tagesgeschehen des Kindes.
Formen, Skulpturen, Tiere mit dem Erdmaterial Ton zu gestalten, regt das Spüren, Tasten, Kneten und die Feinmotorik der Finger und Hände an. Durch Farben und die Inspiration von Erlebnissen, kann es durch das momentane Geschehen, die vielfältigsten Materialien und Misch- und Drucktechniken kennenlernen. Die Sensibilisierung des Hörens bei Klängen wird im Miteinander geübt.
Das Ziel ist das unterschiedlich vorhandene Potential auszuschöpfen und die sozialen Fähigkeiten auszubauen. Die Verbindung zum Tun seines künstlerischen Ausdrucks im Kreativen wird gefördert und sein persönliches Erlebnis, etwas herzustellen und seine innere Verbindung dazu wird angeregt.
In den 2 Stunden können 2 oder 3 unterschiedliche Themen der Möglichkeiten; das heißt verschiedene Materialien, Farbe, Ton, Pappmachee oder Klang, die dem Kind in diesen Stunden als Erfahrung wichtig sind, zum Ausdruck eingesetzt werden. So ist es in der Kunstwerkstatt Siglingen möglich die Gestaltung, Selbstmotivation und das Interesse umfassend zu begleiten.

Der Zauberer Funkelhut

ab 5 Jahren

Das kleine blaue Quadrat ist traurig: Ach wäre ich doch so schlank wie mein Bruder Rechteck oder so rund wie mein Vetter Kreis. An mir ist nichts besonderes. Alle meine Seiten sind gleich lang... langweilig. Im Traum begegnet das kleine blaue Quadrat dem Zauberer Funkelhut und wie die Geschichte weitergeht, erfahrt ihr in weiteren Klanggeschichten mit Naturtoninstrumenten. Anschließend kann sich jeder seinen eigenen Zauberhut mit Glitzer, Farben und Formen herstellen.

Atelier Malerei

Eltern und Kind

Techniken und das Erfahren des ureigenen Ausdrucks. Möglichkeit eigene Interessen und Ideen umzusetzen.
In einer Kleingruppe bis 5 Leuten möglich.

Kunsterfahrung Aquarell, Tusche und Kohle

Mit Tusche und der schwarzen Kohle zeichnen wir das Dunkel der Nacht oder die schwarzen Raben. Der weiße Schnee kann durch das Hell-Dunkel wie eine Schneelandschaft erscheinen. Phantasielandschaften entstehen auch mit Aquarellfarben und ...

Workshop: Farbe Klang Bilder II

Beziehung Farbe und Klänge zu den Farben und gemalten Bildern
ist ein Aufbaukurs zum ersten.
Spielerische Umsetzung und Begegnung der Farben mit Töne und Instrumenten. Zum Schluß wird jeder sein gemaltes Bild mit Klängen, den anderen vorstellen.

Phantasie entsteht aus Karton, Farbe und Papier

Dschungel Feste, Menschen aus Afrika oder Ägypten, Tiere z.B. das Kamel durch die Wüste, schneiden, kleben, malen, gestalten. Jeder kann seine gestalteten Werke zum Abschluss in einem Hörerlebnis mit 1 Instrument spielen und vorführen. Zum Beispiel die Dschungelfamilie mit ihrer Buschtrommel oder der Eisbär auf dem kalten Eis in der Antarktis.

Die 3 Grundfarben selber herstellen

ab 5 Jahren

aus Quark und Pigmenten; Malen-Mischen.
Viele Farben entstehen auch durch das Malen auf dem Papier.

Atelier Malen und Mischen mit Pigmenten

ab 6 Jahren

Kühle Farben - warme Farben mit Quark

Weitere individuell gestaltete Workshops auf Anfrage möglich!